IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS PANCASILA UNTUK KEPEMIMPINAN ANTI-KORUPSI: STUDI KUALITATIF TENTANG NILAI DAN IMPLEMENTASI DI INDONESI

Abstrak

Penelitian ini mengkaji nilai-nilai dan implementasi pendidikan berbasis Pancasila dalam menghadapi masalah
korupsi di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif-reflektif, penelitian
ini menganalisis profil kepemimpinan berbasis Pancasila sebagai upaya untuk membangun pemimpin yang
berintegritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter berbasis nilai Pancasila, seperti
integritas, etika, dan anti-korupsi, harus ditanamkan secara mendalam dalam sistem pendidikan untuk
menghasilkan pemimpin dan masyarakat yang berkualitas dan terhindar dari korupsi. Implementasi
pendidikan anti-korupsi yang telah dilakukan di Indonesia juga menjadi fokus penelitian ini, sebagai langkah
nyata dalam menangani masalah korupsi dan membangun kepemimpinan yang berlandaskan Pancasila.